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In dem Seminar sollen Heimgesetz und Heimmitwirkungs-Verordnung in verständlicher Weise dargestellt und erläutert werden und beispielhaft in einigen praktischen Anwendungen eingeübt werden.

Das Seminar vermittelt die gesetzlichen und praktischen Grundlagen der Eingliederungshilfe nach SGB IX mit besonderem Fokus auf die effiziente Anwendung des niedersächsischen BedarfsErmittlungsinstruments (B.E.Ni) und die Umsetzung wirksamer, personenzentrierter Zielplanungen im Rahmen des Gesamtplanverfahrens. Teilnehmer*innen lernen, wie sie Leistungen rechtssicher beantragen, individuelle Ziele nach SMART-Kriterien formulieren und diese erfolgreich in den Arbeitsalltag transferieren.

Das Land Niedersachsen setzt nun seit über einem Jahr das Instrument der Qualitäts- und Wirtschaftlichkeitsprüfung gemäß § 128 ff SGB IX bei den Leistungserbringern der Eingliederungshilfe ein. In der Praxiswerkstatt werden zunächst die rechtlichen Rahmenbedingungen gemeinsam erarbeitet anhand der gesetzlichen Bestimmungen, der Bestimmungen des Landesrahmenvertrags sowie anhand einer Musterleistungsvereinbarung des Landesrahmenvertrags.

In dem Seminar wird ein Überblick über die Möglichkeiten der Unterstützten Kommunikation gegeben. Von Leichter Sprache über Strukturierungs- und Visualisierungshilfen, Gebärden und elektronischen Kommunikationshilfen wird in die Teilgebiete der Unterstützten Kommunikation eingeführt.

Der Erfa QM soll in kurzen und knackigen Einheiten die Möglichkeit zum Austausch zu bestimmten QM -Themen bieten. Katrin Seefeldt wird als Dozentin die Themen vorbereiten – die gemeinsame Arbeit bildet den Schwerpunkt dieser Veranstaltungen.

Inzwischen gibt es immer mehr TV-Sendungen, Zeitungen, Radiosendungen und Internet-Informationen in Leichter Sprache. Wir überlegen, wie können wir diese Infos in Leichter Sprache an andere weitergeben.

Der Einstieg in die Eingliederungshilfe erfordert neben fachlichem Wissen vor allem eine klare Haltung, ein grundlegendes Verständnis für das Arbeitsfeld und praxisnahe Methodenkompetenz. Dieses Curriculum richtet sich an Quereinsteiger*innen, die sich fundiert auf ihre Aufgaben in der Begleitung von Menschen mit Beeinträchtigungen vorbereiten möchten.

Seit 2017 sind Frauen-Beauftragte in Werkstätten (WfbM) gesetzlich vorgeschrieben. In diesem drei-tägigen Seminar lernen Sie die Aufgaben einer Frauen-Beauftragten kennen.

In dieser Weiterbildung erlernen Sie in einer lebendigen Mischung aus Theorie und Praxis mit vielfältigen Methoden die Fundamente für eine gelungene Führung. Um die Verankerung der Themen und die Stärkung als Führungskraft nachhaltig zu sichern, werden während der Weiterbildung Lerngruppen gebildet, die zum einen die Inhalte gemeinsam reflektieren und sich kollegial beraten, aber darüber hinaus zu einem selbst gewählten Schwerpunkt-Thema eine (gemeinsame) Präsentation zum Abschluss der Weiterbildung durchzuführen.

Es erfolgt eine Einführung in das HMB-W Verfahren – Hilfebedarf für Menschen mit Behinderungen (Metzler) auf Grundlage der aktuell geltenden Fassung.

Der Kampf um Arbeitskräfte am Markt ist hart, deshalb ist es umso wichtiger, dass die Einarbeitung gelingt. „Man bekommt nie die zweite Chance für den ersten Eindruck"!

Erzieher*innen und Sozialpädagoginnen und –pädagogen, arbeiten zunehmend in inklusiven oder integrativen Kindertagesstätten. Die gemeinsame Erziehung und Förderung setzt Kenntnisse heilpädagogischer Grundlagen voraus und muss den Aspekten eines veränderten Bildes von Behinderung und Beeinträchtigung insgesamt Rechnung tragen.

In den meisten Unternehmen herrscht immer noch defizitorientiertes Denken und Handeln. Gerade in Zeiten hoher Belastungen fällt es den meisten Führungskräften schwer, sich an die eigenen-, Mitarbeiter- und Führungsressourcen zu erinnern, geschweige denn sie zu nutzen. Was also tun bei schlechter Stimmung, anhaltendem Jammern, unfreundlichem Umgang oder Demotivation?

Deutsche Kindertagesstätten werden von vielen Kindern mit unterschiedlichen Sprachbiografien und Sprachkompetenzen besucht. Pädagogische Fachkräfte stehen dadurch täglich vor der Aufgabe, die alltagsintegrierte Sprachförderung an die vielfältigen Bedürfnisse der Kinder anzupassen und dabei das mehrsprachige Aufwachsen zu berücksichtigen. Sowohl einsprachige als auch mehrsprachige Fachkräfte fragen sich dabei häufig, wie die verschiedenen Sprachen der Kinder im pädagogischen Alltag sinnvoll eingesetzt und wertgeschätzt werden können.

In diesem Seminar werden die Anzeichen einer möglichen Demenz ausführlich behandelt. Differentialdiagnostische Fragen und wichtige Aspekte der Begleitung von Personen mit geistiger Behinderung und Demenz werden diskutiert.

Eine Demenz bringt nicht nur zunehmende Schwierigkeiten mit dem Gedächtnis und mit den Handlungsabläufen mit sich, sondern auch die Kommunikationsfähigkeit der betroffenen Personen wird immer stärker in Mitleidenschaft gezogen. In diesem Seminar werden die Auswirkungen einer Demenz auf die Kompetenzen, aber insbesondere auf das Erleben einer betroffenen Person ausführlich behandelt.

In diesem Seminar geht es um die aktive Umsetzung der Bewohner-Vertreterarbeit

Auf Grundlage der neuen Niedersächsischen Anwendungshinweise. Beschlossen durch die Gemeinsame Kommission gem. § 19 der FFV LRV mit Beschluss vom 08.03.2011, ergänzt durch Beschluss vom 23.02.2016

Es gibt unterschiedliche Möglichkeiten und Formen, mit Konflikten umzugehen. In diesem Seminar lernen wir, wie wir gut mit Konflikten umgehen können. (Dieses Seminar gehört zum Fortbildungsplan der Werkstatt-Räte der RAG Süd-Ost-Niedersachsen.)