Pflegefachkräfte bringen ihr Fachwissen in der medizinischen und pflegerischen Versorgung von Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf ein. Darüber hinaus sind Pflegefachkräfte Ansprechpartner für Mitarbeiter*innen die im Bereich Pflege keine Ausbildung haben. In diesem Seminar werden pädagogische Paradigmen der Behindertenhilfe in den Blick genommen, die eigene berufliche Veränderung reflektiert und die Chancen der eigenen Fachlichkeit innerhalb von interdisziplinären Teams herausgearbeitet.
Pädagogische Mitarbeiter*innen
Nummer: 24AS507
Akademie für Rehaberufe, Nordring 8 G, 30163 Hannover
es handelt sich um ein 2-tägiges Seminar
Katrin Gausmann, Heilerziehungspflegerin, Studium Kommunikations- und Betriebspsychologie
380 Euro
17.05.2024
17.05.2024
Pflegefachkräfte und Quereinsteiger*innen sind wichtige Mitarbeiter*innen in der Eingliederungshilfe.
Die Multidisziplinarität ist eine Bereicherung für jedes Team. Die Vielfalt im Team stärkt.
Pflegefachkräfte bringen ihr Fachwissen in der medizinischen und pflegerischen Versorgung von
Menschen mit hohem Unterstützungsbedarf ein. Darüber hinaus sind Pflegefachkräfte Ansprechpartner
für Mitarbeiter*innen die im Bereich Pflege keine Ausbildung haben.
Für Pflegefachkräfte und Quereinsteiger*innen ist der pädagogisch inklusive Betreuungsauftrag häufig
neu. Pädagogische Aspekte stehen im Zentrum von Betreuungskonzepten und bilden die Grundlage des
Arbeitsauftrages.
In diesem Seminar werden pädagogische Paradigmen der Behindertenhilfe in den Blick genommen, die
eigene berufliche Veränderung reflektiert und die Chancen der eigenen Fachlichkeit innerhalb von
interdisziplinären Teams herausgearbeitet.
Themen:
- Berufliche Rolle
- Inklusion
- Selbstbestimmung
- Personenzentriertes Arbeiten
- Arbeiten und Wohnen
- Sozialraumorientiertes Arbeiten
- Normalisierungsprinzip
- Arbeit mit Angehörigen
- Herausforderung fachliche Arbeit und mangelnde Ressource