Tagesseminare

Dieses Seminar zeigt die rechtlichen Grundlagen des Betreuungsrechts und dessen Auswirkungen auf die Praxis auf. Anhand konkreter Beispiele aus Praxis und Rechtsprechung soll erarbeitet werden, wie die einzelnen Aufgabenkreise von Einrichtung und Betreuer zu erkennen sind, mit ihnen umzugehen ist und diese ggf. gegenüber den Betreuern durchzusetzen sind. Haftungsrechtliche Fragen werden ebenfalls behandelt.

Gemäß Landesrahmenvertrag wird in Niedersachsen seit dem 01.01.2006 die Maßnahmenpauschale für den Leistungstyp 2.2.3.1 (stationäres Wohnen) zwischen Leistungsträger und Leistungserbringer auf der Basis von 5 Leistungsberechtigtengruppen nach dem HMB-W-Verfahren von Frau Dr. Heidrun Metzler Version 5/2001 kalkuliert. Eine korrekte und auf den individuellen Hilfebedarf des Menschen mit Beeinträchtigung ausgerichtete Erhebung ist für den Leistungserbringer eine grundlegende Voraussetzung für die bedarfsgerechte, personenzentrierte Gestaltung der Teilhabeangebote im Bereich Wohnen.

Für die Ausbildung von pädagogischen Fachkräften ist der Verlauf praktischer Ausbildungsabschnitte (Praktika) von großer Bedeutung. Für einen erfolgreichen Verlauf brauchen Praktikant*innen Anleitung, Begleitung und Beratung. Die Anleitung künftiger Berufskolleg*innen ist aber kein Bestandteil der grundständigen Ausbildung von Fachkräften in der Sozialen Arbeit, obwohl diese Ausbildungsaufgabe fast jeder Fachkraft begegnet.

Definition von Teilhabe als Grundlage der Gesamt- und Teilhabeplanung Niedersachsen. Vertiefende Theoretische Grundlagen des Verfahrens. Umgang mit den Arbeitsmaterialen.

Sie bekommen einen Überblick über die Förderlandschaft in Deutschland. Lernen Sie, was einen Förderer wirklich interessiert und wie Sie mit Ihrem Projekt überzeugen. Sie erfahren, wie Sie Ihren Erfolg in der Gewinnung von Förderern weiter auszubauen. Sie bekommen Tipps und Tricks, wie man Projekte kurz und knackig beschreibt und wie man mit einem Förderer ins Gespräch einsteigt.

Sie erhalten einen Einstieg in die spannende Welt der Förderung. Dabei ist es egal, ob sie bereits Erfahrung haben oder Neueinsteiger*in sind. Entscheidend für den Erfolg ist es, Ihr Projekt im Sinne eines Förderers zu entwickeln und zu beschreiben.

Vermittlung rechtlicher und theoretischer Grundlagen des Verfahrens. Entstehung des Verfahrens. Rolle der*s Leistungsberechtigten im Verfahren. Einführung in das Arbeitsmaterial.

Das Auftreten von psychischen Störungen ist bei Menschen mit geistiger Behinderung keineswegs „naturgegeben“, sie treten aber wesentlich häufiger auf als bei Nichtbehinderten. Im Alltag bringen sie oft besondere Schwierigkeiten mit sich und lösen immer wieder auch Ärger, Hilflosigkeit, Erschrecken und manchmal auch Reaktionen aus, die ihrerseits das als problematisch erlebte Verhalten verstärken. In dieser Fortbildung soll ein Grundwissen zur Depression in ihren unterschiedlichen Ausprägungen erarbeitet und vertieft werden.

oder: Ernst nehmen, Zutrauen, Verstehen - Lernen zu Lehren mit Empathie und Wertschätzung

Auf Grundlage der neuen Niedersächsischen Anwendungshinweise. Beschlossen durch die Gemeinsame Kommission gem. § 19 der FFV LRV mit Beschluss vom 08.03.2011, ergänzt durch Beschluss vom 23.02.2016

Das Ziel des Seminars ist das Kennenlernen, Ausprobieren und Reflektieren von gängigen Instrumenten zum Sprachscreening und zur gezielten Sprachdiagnostik im Vorschulalter. Die Teilnehmenden werden im Voraus gefragt, mit welchen Instrumenten sie in ihren Einrichtungen bereits arbeiten und welche Wünsche sie bezüglich des Seminars haben (z. B. das Kennenlernen spezifischer Instrumente, Reflexion der eigenen Durchführung, effizientes Arbeiten etc.).

Dieses Seminar bietet einen praxisnahen Überblick über die Grundlagen von Kommunikations- und Beratungstechniken, die Sie selbst üben und erfahren können. Alle Techniken sind in beruflichen sowie privaten Gesprächen perfekt einsetzbar.

Die Fortbildung bietet Einblicke in die Systematik und Philosophie der ICF. Es erfolgt ein Transfer, wie die Bedarfsermittlung und Teilhabeplanung personenzentriert und wirkungsvoll erfolgen kann. Die Veranstaltung bietet Raum für einen intensiven Austausch und zur Bearbeitung eines Fallbeispiels. Es findet ein Austausch zwischen Leistungsträgern und Leistungserbringern statt.

Extreme Lebenserfahrungen hinterlassen Spuren in der Persönlichkeit des betroffenen Menschen. Wenn diese belastenden Spuren in der Kindheit gemacht werden, sind die Folgen für die weitere Entwicklung besonders schwerwiegend. Menschen mit geistiger Behinderung tragen ein besonderes Risiko, durch extreme Lebenserfahrungen traumatisiert zu werden.

Die Bedarfsermittlung kann für die Leistungsberechtigte Person eine sehr unangenehme Situation sein. Sie wissen in der Regel nicht, was bei einer Bedarfsermittlung auf sie zukommt. Der inhaltliche Schwerpunkt dieses Seminars liegt auf die Vermittlung von praktischen Techniken, für die Schaffung der positiven Rahmengestaltung einer effektiven Bedarfsermittlung, damit Sie die richtigen Hilfen für die Leistungsberechtigten bereitstellen können.

Die Dokumentation des Betreuungsprozesses ist in allen Arbeitsbereichen der Eingliederungshilfe relevant. Sie dient u.a. der Kommunikation unter den Kolleg*innen, dem Nachweis der erbrachten Leistung und der Überprüfung der Ergebnisse durch Klient*innen und Kostenträger. Die neuen Bedarfsentwicklungsinstrumente erfordern eine transparente, verständliche Sprache, damit Prozesse und Ergebnisse nachvollziehbar sind. Vor diesem Hintergrund ist es wichtig, dass die verschriftlichten Informationen en Adressanten verstanden wird.

Im Arbeits- und Betreuungsalltag in Werkstätten, in der Zusammenarbeit mit Teams, Angehörigen und Kooperationspartnern ergeben sich vielfältige, oft herausfordernde Kommunikationssituationen. Wie gelingt es, Stimmungen, Bedürfnisse und Anliegen der Beteiligten rechtzeitig zu erkunden und angemessen darauf einzugehen? Wie behalten Sie Ihre eigenen Ziele im Blick und wie nutzen Sie Ihre Kommunikationsstärken optimal?

Haben Sie Interesse, mit anderen Menschen über Ihr Leben nachzudenken? Was können Sie gut? Was sind Ihre Träume und Wünsche? Dann ist das 2-tägige Seminar über persönliche Zukunfts-Planung das Richtige für Sie.

Es werden sozialrechtliche Fragestellungen der Teilnehmenden geklärt, sowie nach Bedarf auch Fragen zu anderen Themenbereichen